Ausbildung & Studium, Innovative Lehre, Studienarbeiten, Studientipps, Sprachtraining, Trainings & Schulungen (both)

360-Grad-Videos und immersive Trainingsformate: Wie INSEAD neue Standards im Management-Training setzt

Die Anforderungen an Führungskräfte verändern sich in Zeiten von Globalisierung, digitaler Transformation und Künstlicher Intelligenz schneller als jemals zuvor. Klassische Trainingsmethoden stoßen dabei zunehmend an ihre Grenzen. Immer stärker rücken…

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Neuer Blender 4 Ultimate Guide (Online-Kurs): Ein umfassender Einstieg in die Welt der 3D-Gestaltung

Blender gilt als eines der vielseitigsten und zugleich zugänglichsten Tools für die 3D-Modellierung, Animation und Visualisierung. Der bei O'Reilly erhältliche Videokurs „Blender 4 Ultimate Guide“ von 3D Tudor (Neil Bettison)…

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Vergleich: Präsenzlernen, E-Learning und VR-Lernen – Was wirkt wann am besten?

In der Bildungswelt hat sich in den letzten Jahren ein tiefgreifender Wandel vollzogen. Traditionelles Präsenzlernen wird zunehmend durch digitale Formate ergänzt oder ersetzt. Neben dem klassischen E-Learning rückt Virtual Reality…

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Lernen mit 360° – Was immersive Lernräume so besonders macht

Der digitale Wandel hat die Hochschulbildung in den letzten Jahren grundlegend verändert. Neben Online-Vorlesungen, Learning-Management-Systemen und KI-gestützten Lernplattformen gewinnen insbesondere immersive Lernräume zunehmend an Bedeutung. Gemeint sind damit virtuelle oder…

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Immersives Lernen: Potenziale und Perspektiven für Schulen und Hochschulen

Die Digitalisierung der Bildung schreitet in großen Schritten voran. Neben Lernplattformen, adaptiven Systemen und KI-basierten Tutoren gewinnen insbesondere immersive Technologien zunehmend an Bedeutung. Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und…

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Immersive Technologien an der DHBW Mannheim: Innovation in der Lehre durch Eigenentwicklungen und Softwaretesting

Die Digitalisierung revolutioniert die Hochschullehre, und immersive Technologien wie Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) spielen dabei eine zentrale Rolle. Die DHBW Mannheim engagiert sich aktiv in der Entwicklung…

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Virtuelle Realität (VR) in der akademischen Lehre und Freizeitgestaltung

Die Virtuelle Realität (VR) hat in den letzten Jahren signifikante Fortschritte gemacht und ist zu einer Schlüsseltechnologie in verschiedenen Anwendungsbereichen geworden. Insbesondere in der akademischen Lehre und in der Freizeitgestaltung…

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Immersive Technologien in der akademischen Lehre und beruflichen Ausbildung: Potenziale und praxisorientierte Anwendungsbeispiele

Die fortschreitende Digitalisierung transformiert Bildungsprozesse und eröffnet neue didaktische Möglichkeiten. Eine zentrale Entwicklung in diesem Kontext ist der Einsatz immersiver Technologien wie Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR) und Mixed…

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Immersive Technologien zur Stärkung der Resilienz: Potenziale für Studium und Beruf

Die Fähigkeit, mit Herausforderungen, Stress und Krisensituationen umzugehen, ist eine wesentliche Kompetenz für den akademischen und beruflichen Erfolg. Die DHBW Mannheim setzt verstärkt auf innovative Ansätze zur Förderung dieser Resilienz…

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Gamification – Spielerisches Lernen mit immersiven Technologien

Gamification und die Einbindung von Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) transformieren die Lernlandschaft grundlegend. Diese Technologien verbinden Unterhaltung mit Bildung und bieten eine Vielzahl an Möglichkeiten, um Lernprozesse…

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